Meikäläisellä alkaa olla Aikuiskouluttajan Pedapakki opinnot suunnilleen puolessa välissä ja tänään oli oppiskelun ehkä haastavin juttu.
Heti ekasta opintopäivästä alettiin suunnitella ja toteuttaa kehityssuunnitelmaa, joka tuli jotenkin liittyä omaan työhön. Minä valitsin aiheeksi "Rivitanssi opetuksen kehittäminen kotitehtävin".
Tuota kotitehtävä sanaa en koskaan edes maininnut oppilailleni, koska ryhmäksi valitsin rivitanssin senioriryhmän VOPilta. Haluan, että tanssitunnit on heille ilon, rentoutumisen ja tanssin hetkiä ilman kirestelyitä tai vaatimuksia oppia. Kehittäimistehtävälläni kuitenkin tarjosin jokaiselle mahdollisuuden oppila vieläkin enemmän, jos heillä on siihen halua.
Jaoin vuoden alusta tanssitunneilla tanssilakanat (eli koreografiat) paperilla ja myös toisella paperilla suomennettuna. Tätä toimintaa jatkoin kahdeksan tanssimaanantain ajan. Kyselin oppilailta, että ovatko he kiinnostuneita saamaan lakanoita itselleen, haluavatko ne paperilla vai ehkä netin kautta yms.
kahdeksannella kerralla tein kyselyn paperilla, jotta pystyin tekemään opintotyöhöni vähän jotain raporttiakin tuloksisa. Tehtävän myötä oppilaat osasivat ehkä paremmin esittää kysymyksi askeleista, musiikkien ja videoiden löytämisestä ja tulevista tapahtumistakin.
Tänään oltiin Myllymäen laella lähijaksolla ja jokainen sai pitää oman esittelynsä. Tälläinen tori systeemi ei ollutkaan mulle entuudestaan tuttu. Esittelypöytiä oli neljä ja niille istutettiin esittäjät ja muu luokka jaettiin pöytien ääreen. Jokainen esittäjä veti juttunsa läpi vartissa ja sitten kuulijajoukko siirtyi seuraavaan pöytään. Eli jokainen piti neljä vartin pituista samanlaista esitystä.
Ihanaa kiinnostusta rivitanssi sai osakseen ja ihan riittävän esityksen sain kehityssuunnitelmallani aikaan. Tästä suuri kiitos ihanaisille sennurivitanssijoilleni <3
Ensi kerta Pedapakkia onkin vasta ens kuun lopulla, 25.4.2015
Silloin alkaa Moduuli 3, eli "Opettajana monikulttuurisessa oppilaitoksessa"
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti